2月26日下午，我校劳动教育培养方案座谈会在总务部大会议室（403室）召开。副校长曹德欣、赵建岭出席会议，总务部、教务部主要负责人及相关工作人员参加会议。

副校长曹德欣就劳动教育培养体系的设计提出要求。他指出，学校已将劳动教育纳入《2020版本科培养方案》的规划范畴，制定劳动教育培养方案对于完善人才培养具有重要意义。劳动教育是一个创新形式的教育内容，在制定培养方案过程中要提高站位，开阔思路，深刻把握跟踪教育部有关劳动教育教学的文件要求，深入细致开展课程体系设计，鼓励通过多种模式探索完善课程体系，尤其在学时分配、教学内容、授课形式上加强课题研究，以精品课程体现劳育在提升学生素养上的特点，完善我校一流人才培养体系。

副校长赵建岭针对劳动教育方案的整体规划思路提出意见。他强调，劳动课程不同于体力劳动锻炼，要在课程培养成果上体现劳动教育的时代性和创新性；要将弘扬劳动精神、培育劳动价值观作为劳动教育的核心目标，贯穿于劳动课程的理论与实践教学过程中；要提升课程内容含金量，充分利用校内外劳育资源开展实践基地建设；同时也要在教学对象上开放思维，将劳动教育与学生兴趣社团培育、教职工劳动技能培训相结合，充分发挥劳动教育在立德树人、思想政治教育、素质教育等方面的重要作用。

会上，总务部部长陈仲元作了劳动教育培养方案的汇报，教务部部长张绍良及分管工作相关负责人分别围绕劳动教学场地规划、劳动课程体系设计、劳动实践教学组织等提出了具有建设性的思路和建议。

（图/文：陈志刚）